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          自查自纠,力促学生自我管理进入良性循环

          [发布时间:2018年06月15日]



          子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《里仁》)学生进入高二阶段后,学习状况与思想状态都发生了明显有别于高一的变化,针对这一变化,高二级部在学生中开展自查自纠的学生管理活动。

          进入高二这个学段后,部分学生自身的思想状况和实际习惯没有及时调整跟进,难以适应高二紧张有序的现实学习任务的要求与节奏。为了培养良好的高二学习习惯,发挥学生自主管理的潜在优势,让更多的学生参与到班级的管理中,培养学生的认同感和责任感,建立每件事都有人负责,每个时间段都有人负责的管理机制,级部领导从实处入手,狠抓学生管理,启动学生管理自查自纠活动。活动主要从学习行为和日常行为两个方面入手,分为对照自查问题查摆问题、整改具体问题、级部检查反馈情况三个阶段进行,通过开展本次活动,力争消除学生管理中班主任老师如同消防员,哪里着火去哪里,被学生牵着鼻子走的现象,真正的实现学生培养按照学校的培养思路、按照老师的指导去开展,让老师成为学生发展的真正引领者,让学生成为中学生规范的实践者。